【摘 要】 随着独生子女越来越多，父母对孩子的溺爱，导致很多孩子从小以自我为中心，唯我独尊。加上单亲家庭、隔代抚养、留守儿童等现象逐年增加，更是使很多孩子普遍缺乏良好的家庭教育。在学校，学生到了中学阶段，生理、心理会发生很大变化，加上青春期又缺乏自制力，就会产生各种不良行为，做出各种出格事件，令人触目惊心。这种现象在农村中学尤为突出。这与学校、家庭和社会只重视学科教育的考核评价，而不重视学生综合素质的多元化评价有很大关系，这对学生的心理健康成长极为不利。因此，我们应采取必要的多元化综合评价措施，积极引导农村中学生心理健康发展。

　　【关键词】 多元化综合评价的重要性 心理健康教育评价内容 措施办法