让语文课堂焕发生命的活力，让学生在这片广阔的生活时空里自由翱翔。教师就要充分利用低年级学生活泼好动，容易被新鲜事物吸引，喜欢表现自我的特点，有意创设一些教学情景，沟通语文教学和学生个体生活之间的联系，将学生的认知和情感巧妙地结合起来，自然而然地置身于真实的情境中，使学生乐于交流表达，有话可说，并能说得自然，说得流畅。真正调动学生的学习积极性，让他们自由地、充分地动起来，让学生在玩中做，在做中学，这样，学生才能得到真正的发展。那么，怎样让低年级学生真正地动起来，让他们由心动到行动，直到让全班同学互动，让他们在合作中学习，在互动中发展呢？

　　一、始终“引诱”每个学生心动地寻找生活中的语文实践