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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年11(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
小学生的作文水平如何提高 杨胜举 28
2
合理应用差异教学提升初中数学教学质量 覃 波 29
3
新时期高中班主任工作的思考 马大根 30
4
浅谈如何加强阅读指导提高小学生习作能力 丘 毅 31
5
在中等职业技术学校开设数学实验课的探究 唐 夏 32
6
促进对话和互动的物理课堂教学的探究 张 贺 34
7
新课程下的高中体育教学思考 梁国诗 35
8
浅谈提高初中生语文阅读能力的有效策略 周东亮 36
9
谈高中数学教学中的迁移思想 罗中奎 37
10
论音乐剧《金沙》的创作风格 刘 璐 38
11
浅谈小学数学中的自主探究性学习 刘海珍 39
12
浅谈革命老区高中政治教学中存在的问题与对策 李志刚 40
13
浅谈小学数学总复习中的“高原现象”及对策 刘彩群 41
14
高中数学教学的探讨 李枝玉 42
15
浅析中小学音乐课的综合教学 王晓霞 43

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