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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年10(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
解析初中历史教育创新路径 王庆英
2
浅议初中物理的趣味性教学 杨 惠
3
“双减”背景下的初中物理实践性作业设计 杨正堰
4
如何提高低年级数学教学童趣化 张 梅
5
信息技术与中职课堂教学创新深度融合初探 程琬婷 吴幸亮
6
提升自身人格魅力 做优秀的人民教师 黄全龙
7
基于社会主义核心素养的 学校道德与法治课堂教学探究 杨 静
8
传统文化进入初中美术课堂的有效途径研究 徐庆梅
9
谈谈在中小学课堂教学中翻转课堂教学模式应用 吴艳敏
10
新时代学校体育促进学生体质健康发展研究 韦 波
11
“双减”背景下低年级 小学数学作业布置有效性的提升策略 沈天玉
12
新课标下对初中体育与健康教学 单元学习评价的实践与思考 雷慧娟
13
小学道德与法治课融入中华优秀传统文化的路径 李和英
14
农村小学劳动教育推动书香校园建设实施与研究 李世娇
15
“减负”背景下的小学数学的课堂练习优化设计探析 潘明坤

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