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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年10(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
高中历史教学中时空观念培养策略探究 刘 哲
2
校园互动平台多模态角度下翻转课堂教学模式简析 张国峰
3
农村小学班主任工作管见 黄金莲
4
浅谈幼儿园活动教学方法的运用 李 芳
5
基于核心素养的小学班级文化建设策略研究 李梦雨
6
爱的艺术是做好班主任工作的核心 1.刘宝财 2.李普兰
7
减负增效,加强德育——“双减”政策落地下小学德育路径探究 林智敏
8
课程游戏化背景下幼儿园教学模式的探究 热米拉·热依木江
9
初中班级文化建设——构建和谐小家 向 茜
10
个性化教学让师生共同成长 谢丽丽
11
谈中职幼儿保育专业舞蹈课教学的意义 杨春梅
12
正确减压 关注学生身心健康 叶 芬
13
基于陶行知思想的幼儿园生活化课程的实践探索 刘 欣 裴国钰
14
民族地区农村幼儿园语文教学策略 苏启艳
15
劳动课的本土化与天冬种植 周 丽

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