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小学作文教学浅探

 

【作者】 邓永梅

【机构】

【摘要】

【关键词】
【正文】 

  作文在小学语文教学中一向是最难、最令人困惑、最为意见分歧的项目。现在还有的教师仍然采用“教师命题——教师指导——学生习作——教师批改——教师讲评”的教学模式。这种教学模式束缚了学生的思维发展,不利于学生语文素养的提高。改变小学作文的教学方法,全面提高小学生作文水平已是一些语文教师急待解决的问题。

  根据儿童的心理特征,我在教学中从以下几个方面来消除小学生习作中“开头难”的心理障碍,消除了“言之无物”的恐惧感。

  一、说真话就是作文全文下载

  • 【发布时间】2014/1/26 16:53:17
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