作为一名基层美术教师，美术课从欣赏教学到技能教学，从情感态度价值观，到实际课堂实施，无论是教学设计还是活动实施，每一个教学环节都直接影响到学生的学习效果。我认为有效的美术课堂教学主要的内涵是：引起学生美术学习意向、明释课堂具体学习内容、调适教学与指导的形式、关注学生具体的学习结果。

  简单的说就是教师有目的，课堂有形式，学生乐于学，课堂有效果。

  在最近几年我的教学实施中，主要对手工课教学的活动设计和实施有以下一些策略和体会：