【摘 要】 新课程理念下，让农村语文课堂焕发出生命活力是关注课堂上学生生命价值的体现。教师要在做教学设计时多考虑学生，真正关心学生。教师要发挥创造力和主导作用。构建富有生命活力的语文课堂，需要师生的双向带动和共同创设，其中，决定因素在教师。教师要创设机会，为学生创设一种民主、平等、和谐的学习氛围，让学生主动质疑，学会质疑，激发学生学习的兴趣，培养他们的创造性思维能力，运用自主、合作等方式开展教学活动，利用多媒体教学及“对话”，让学生多活动、多体会、多表现，让学生真正成为课堂的主人，从而使农村中学语文课堂充满生机、充满活力。

　　【关键词】 教学情境；多种感官；想象思维；朗读活动；拓展时空

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