随着素质教育的深入推进与新课程标准的贯彻实施，陈旧的考试制度及形式所潜在的危害已逐渐被人们所认知。然而，我们在衡量学生身心发展状况时，目前还找不到更好的方式来取代考试。作为考试的一种重要载体——试卷的变革也越来越倍受人们关注。实践证明，好的试卷学生不是怕考，而是想考；好的试卷不是测出“高分低能”，而是测出“高分高能”。因此，如何编制好的试卷，发挥它的多种功能是摆在我们面前急需研究的课题。

  一、好的试卷必须在“面孔”上有所创新

  试卷必须改变它以往严肃、冷峻、呆板的“面孔”，换之以轻松、热情和活泼，从外表上让学生耳目一新，兴趣盎然。

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