中国学术文献网络出版总库

节点文献

片段作文——让语文教师柳暗花明的作文教学途径

 

【作者】 沈仁会

【机构】

【摘要】

【关键词】
【正文】

  【摘 要】 面对作文教学耗时多,收效甚微的教学困境,笔者在教学实践中发现,只要在常规教学的基础加以变通,加大片段作文教学的力度,就能有效突破作文教学的瓶颈。

  【关键词】 片段作文教学;有效途径全文下载

  • 【发布时间】2014/3/6 11:17:26
  • 【点击频次】537