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“快乐数学”课堂教学模式初探

 

【作者】 杨金华

【机构】

【摘要】

【关键词】
【正文】

 【摘 要】 在课改不断深入推进的今天,我们越来越重视课堂教学的方法。“快乐数学”的课堂教学模式造就快乐数学。其中,设计乐学情景,使学生在不知不觉增长知识;用风趣的语言,营造乐学的课堂氛围;把课堂还给学生,让课堂充满生命活力;激励是学生乐学的催化剂等教学方法,可以达到预期效果。

  【关键词】 快乐数学;乐学情景;风趣语言;激励全文下载

  • 【发布时间】2014/3/6 11:19:40
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