【摘 要】 小学语文教学的对象是儿童，儿童在小学阶段最易理解和接受的不是抽象的概念，而是具体的形象。具体的形象最易促使儿童情感的萌发，而情感会对儿童产生一种内在的驱动力。小学语文教学应该满足学生的内在需要，充分培养和利用儿童的情感，从而让儿童主动投入和积极参与到教学进程之中。

  【关键词】 小学儿童；语文教学；情趣培养

全文下载