随着体育改革的深入发展，体育游戏在小学体育辅助活动课教学中得到了广泛的运用，占有了非常重要的地位。这是由于它不仅可以锻炼身体，发展智力，陶冶情操；同时通过游戏教学可以激发学生学习兴趣，培养学生健身能力，使学生掌握体育锻炼的方法，提高自我锻炼的能力，还有一点就是体育游戏是学生特别喜爱的一个教学内容。特别是在小学低年级的体育辅助活动教学中，游戏更成为对学生进行体育的重要内容之一。如何根据《课程标准》的要求，在体育辅助活动课中运用好体育游戏，提高教学质量，本文结合作者自己的教学实践加以浅述。全文下载