【摘 要】 本论文主要从课改理念上、教育动态上、心理学角度探索在小学数学课堂中应当有效地运用多媒体教学手段,让以往学生心中不喜欢的数学课堂变得多姿多彩,激发学生学习数学的兴趣,培养学生的思维与实践创新能力。因此,笔者在教学实践中,体会到了传统的数学课堂教学手段需要改革。

　　【关键词】 数学；现代信息技术；兴趣；快乐