【摘 要】 复习课作为一种承前启后的课型，具有“回顾与整理、沟通与发展”的独特功能，在整个教学环节中具有十分重要的作用。在传统的数学复习课中，由于课上内容大多数都为学生学过的知识，且以习题讲解、练习操练为主，导致课堂气氛沉闷，学生积极性不高，复习效果不显著。本文从复习理念、复习目标、复习内容、复习方法、细处着手和以错纠错几个方面总结提高数学复习课的教学效率。

　　【关键词】 小学数学；复习课堂；方法策略全文下载