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我校学生学习焦虑情况调查报告

 

【作者】 罗瑞青

【机构】

【摘要】

【关键词】
【正文】 

 一、调查的意义

  社会的不断进步在提高人们生活水平的同时,也给人们带来了巨大的压力。不但成年人在承受着越来越沉重的压力,就连本该天真烂漫的小学生们也要承受来自学习、生活的种种压力。重重压力使得小学生心理健康问题日益突出。学习焦虑就是其中一种突出的心理问题。

  学习焦虑不仅阻碍了学生的学习,而且严重影响了学生的心理健康。有学习焦虑的学生多数伴有头痛、心慌、胸闷现象,严重的经常出现精神恍惚、失眠、头晕等疾病症状。他们害怕学习,对学习有畏难情绪,对学习有厌烦心理而不愿意去学习,一旦遭到困难就会放弃。而且焦虑的形成使学生在学习进程中产生心理障碍,这种恐惧、焦虑、不安的情绪会直接影响到健康心理的形成。全文下载

  • 【发布时间】2014/4/21 20:57:50
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