体育教学是学校教育的组成部分,它和其他学科一样都是一种教与学的过程,虽然体育教育有其特殊性,教师除传授理论知识外,更重要的是让学生通过思维活动和身体练习,去领会体育基本知识及动作的基本要领,掌握运动技能,以达到强身健体,增强体质的目的。但体育课仍然离不开教学方法，教学方法的好坏直接影响教学效果，因此我们一定要研究好教学方法。