课堂教学中的小组活动是学生的独立活动，每个学生都是学习、活动的主人，是积极主动的协调者和创造者，教师从传授者变为指导者、参与者、观察者。课堂活动应该在模拟的、一种更接近真实生活的交际情境中进行，学生应该在课堂上真正体验使用语言的乐趣，并提高理解技巧，那么，采取哪些组织形式才达到我们预期的效果哟？笔者认为可从以下几个方面进行尝试。

　　一、合理安排小组成员