课堂教学是学校教学的主要阵地，自新课改以来，“自主、合作、探究”为核心的理念给小学数学的课堂注入了新的内涵和活力。越来越多的小学数学课堂成了学生动手实践、自主探究、合作交流，体验数学再发现的过程，也就是构建了小学数学的高效课堂。这样的课堂培养了学生的兴趣，关注了学生的成长和发展，培养的是学生自主创新的学习能力。那么，怎样才能在自己的教学中构建起高效的数学课堂呢?下面，结合自已的教学实践,浅谈自己的几点看法。