一、物理教学中利用物理学史进行素质教育的必要性和可能性

　　当今世界市场竞争异常激烈，面对激烈的竞争，教学的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有头脑的开拓型人才。而中学生形成世界观、长知识、责任感等方面的表现都不尽如人意，因此，在物理教学中进行素质教育是每个物理教师应尽的义务。

　　物理学史集中体现了人类探索和逐步认识物理的现象、特性、规律和本质的历程。任何一个具体的物理知识和理论体系都是汇集许多人的研究成果而建立起来的，常常是几十年、甚至上百年的努力才能迈出有意义的一步，它包含着认识论和方法论的因素，包含着探索者的艰辛与悲欢，又体现着认识过程中理论与实践、继承与突破、理性与非理性的辨证统一，因而也包含着丰富的“教书育人”的教育因素。把物理学史融于物理教学之中，让学生从中汲取营养，使学生从中受到科学家的献身精神、创新精神和科学方法的教育，对教师的“教”和学生的“学”都具有重要的意义。全文下载