一、问题的提出

  长期以来，传统的英语教学只重视语言知识的传授，大多数老师习惯于按传统的教学方法进行教学，加之当前应试教育的影响，忽视了对学生语言交际能力的培养，似乎交际能力仅限于口语写作中，这是一种误解。也是对英语课程性质与地位模糊的认识。

  然而当今社会生活上的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，英语作为重要的信息载体，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，在为人与人信息交流的交际语言，为此英语课程标准根据课程的性质提出了基础教育阶段英语课程的主要任务。其中之一是形成一定的综合语言交际能力。这也是英语具有鲜明的交际性特点和语言本质与信息时代对英语教学的要求所决定的。为此，我们提出了运用英语情境教学，达到提高学生英语交际能力的研究课题。旨在全面提高初中阶段学生的英语学习成绩。

  二、基本策略全文下载