【摘 要】 随着社会的发展，面对21世纪的激烈竞争，心理素质的地位和作用日趋突出，体育对心理健康的积极作用越来越得到全社会的重视。培养学生健康的情感和良好的心理素质是当今学校体育教学的重要任务之一。然而，长期以来高中体育教学忽视了对学生健康心理品质的教育和培养，造成体育教学常常存在不同程度的片面性和失调发展。本文通过对高中生的心理健康问题及原因分析，从心理健康教育的原则出发，根据高中体育教学特点，结合自己十多年的体育教学实践，就高中体育教学渗透心理健康教育的方法进行了探究。

  【关键词】 体育教学；渗透；心理健康

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