一、在地理教学中进行情感教育的必要性

  在地理教学中，只有重视和关注了学生的情感领域，才能促使学生“知、情、意、行”等诸多因素的协调发展，才能给学生创造一个友爱，融洽的人际关系，激发学生的学习兴趣，使学生在乐意的，心平气和的，心情愉快的情况下进行练习，才能提高地理教学的整体效益，增强学生的自我参与意识，提高学生的地理综合素质。

  二、情感教育在地理课堂上的运用策略

  1、树立良好的师表形象，引导学生的情感发展。