【摘 要】 语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。倡导自主、合作、探究的学习方式。因而在教学活动中，要努力创设和谐环境，构建一个真正属于孩子们的课堂，让课堂活力四射，让孩子们真正成为学习中的主人，让语文课堂最终成为孩子们的学习乐园。

　　【关键词】 情境；精彩；设问；质疑