回归生活是《思想品德课程标准》所倡导的核心理念，在新课程背景下如何让思想品德课教学“回归生活”，这不仅是教学的本质需求，更是教学的价值追求。传统思想品德课以“课堂为中心，书本为中心，教师为中心”，单调的课程结构、僵化的教育过程、消极的评价体系，导致思想品德课教学与生活缺乏联系，不能满足学生生动活泼发展的内在需要，影响了教学目标的达成。思想品德课教育“回归生活”力求使新课程更加贴近社会、贴近生活、贴近学生；思想品德教育回归生活，才会有知行和谐统一的可能，才会使思想品德课成为学生喜欢的一门生活课程。那如何使小学思想品德教育真正回归生活呢？　全文下载