新课程要求我们围绕“一切为了每一位学生的发展”这一核心理念，以人为本传授知识。而课堂教学是传授知识的主要方式，因此上好课，充分利用45分钟便成为每个教师特别重视并认真思索的问题。政治教学是一门较枯燥的学科，因此，其中如何更好地激发学生的学习兴趣，更是课堂教学成功的关键问题。心理学家布艾因斯坦曾经说过：“我为对于一切来说，只有喜欢才是最好的教师。”但目前教学领域中还存在着不同程度的强制性教学，这种教学容易造成学生消极被动的学习，形成厌学心理，使他们在学习上没有积极性，主动性，更谈不上创造性了。因此，近年来随着教学改革的不断深入，“兴趣教学”越来越引起广大教师的关注，并为之进行探索研究。当学生对学习产生兴趣时，他就会积极、主动，心情愉快的学习，不会觉得学习是一种负担。因此，浓厚的兴趣是学习的催化剂，是开发学生智力，提高成绩的关键。