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导入式数学教学利于激发学生的学习兴趣

 

【作者】 田 丰

【机构】

【摘要】

【关键词】
【正文】 

  【摘 要】 学习兴趣不是天生的,而是在后天的环境和教育的影响产生和发展起来的,本文将从明确学习目的、改进教学方法,变换教学手段,培养师生情感等方面来论述如何激发和培养学生学习数学的兴趣。

  【关键词】 导入;数学教学;激发兴趣;方法全文下载

  • 【发布时间】2014/6/5 16:21:19
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