【摘 要】 实施素质教育，优化课堂教学，让课堂充满着活力和生机，学生多参与动手、动口、动脑的机会，就必须注重课堂教学中的“读、导、练”三段新式教学法，其能使课堂充满情趣，真正成为学生向往和喜欢的地方，也在课堂上创造一种情景化、情感化氛围，以此吸引学生，调动学生学习的高岸情绪。

　　【关键词】 “读、导、练”；内涵；实施；作用；参与性；探索性