中国学术文献网络出版总库

节点文献

引导学生主动参与 提高数学课堂效率

 

基础教育课程
编辑部邮箱,
2025年02(教育与教学)
[给本刊投稿]

【作者】 王缓岳

【机构】 ；

【摘要】

【关键词】 ；
【正文】《数学课程标准》中指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。这就说明数学教学是师生共同交流探索的活动。因此，教师自身必须增强教育实践的主导意识，积极地、创造性地引导学生主动参与教学活动，从而提高数学课堂效率。那如何使小学生在数学教学中积极主动地参与课堂教学活动呢？现就联系自己的教学实践谈谈几点体会。全文下载
  • 【发布时间】2014/6/5 17:06:05
  • 【点击频次】366