传统作文教学以“教”为主，偏重写作理论的讲授，忽视学生的主动体验和创新表达，忽视学生自主写作意识和能力的培养。从升学考试的角度出发，把丰富多彩的社会生活和学生鲜活的体验无意识的拒之门外。许多学生变得对生活麻木、思想浅薄、认识偏颇，对丰富多彩的生活不能“心动”、对自己的思考和体验不会“笔动”。传统作文教学中存在的诸多弊病严重制约着语文教学改革的深化，已经到了非改不可的地步。全文下载