当前艺术教育已成为学校素质教育的重要抓手之一，音乐教学中的音乐课堂教学是艺术教育的主渠道的重要方面，如何大面积提高音乐课堂教学的质量与效率，形成以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育模式，让学生生动、活泼、主动地发展，必须从音乐教学的结构切入，从教学模式上去研究。为此，我通过一系列的教育教学理论学习，以学科为试点，进行多角度、多方位地实践、提炼、归纳、总结。在我校已基本形成了“激发、体验、创造”教学模式。现就此作简要介绍。