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提升农村小学英语教学质量探究

 

【作者】 李卓文

【机构】

【摘要】

【关键词】
【正文】 

很多农村小学英语基础不好,特别是少数民族地区的小学生,从小就受到地方语言和少数民族语言的影响,在学好普通话的同时学习英语,这是一个比较困难的过程,也是直接影响学生英语的学习。由于农村学校落后、学生家庭经济能力有限、家长重视程度不够、学生行为习惯不良等现状,致使农村学生在外因上就明显落后于城市学生。

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  • 【发布时间】2014/6/26 11:54:46
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