【摘 要】 课堂教学是教师和学生共同的生命历程，课堂教学应当焕发生命的活力。在教学过程中，一个具有生命力的课堂总是在动态中生成延续。如何促使课堂教学有效生成呢？本文从激发学生学习兴趣；将数学课堂联系实际生活；创设平等愉快，民主、和谐的师生关系；教学方法不断创新四个方面展开阐述。

　　【关键词】 小学数学；课堂教学；教学氛围；数学化；有效性