【摘 要】 阅读理解是在高中的英语学习中较为重要的一部分内容，在考试中的分数所占比例也较大，因此在高中英语的阅读课堂中教师要提高教学的有效性，首先要设计有效的课堂提问，从而使学生的阅读能力和分析能力得到一定的提高，使学生在有限的课堂中得到最大的知识受益。但是在目前英语阅读的课堂提问中，依然存在一定的问题，需要教师在工作中采取相应的改革策略。

　　【关键词】 高中英语阅读；问题现状；解决策略