教育心理学认为，兴趣是学习的动力与源泉。在学习中，学生如果对某一内容产生兴趣，就会产生强烈的求知欲望，推动自己积极主动去学习，努力去扫清学习的“拦路虎”。小学数学由于比幼儿数学更加抽象，难度也更大，内容也较为复杂，因此，对于小学数学而言，采取何种有效渠道去培养和激发学生的学习兴趣显得更为重要。如何培养学生对数学课的兴趣呢？下面本人谈谈自己的粗浅看法。

　　一、放下架子，构建师生和谐关系全文下载