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教师专业化成长是学校发展的基石

 

【作者】 王怀军

【机构】

【摘要】

【关键词】
【正文】 

  一、是什么?——教学反思的内涵

  所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再思考、再认识,及时总结经验教训,进一步提高教学水平的一个反刍过程。是教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己的教育教学行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高自我觉察水平来促进专业能力发展的有效途径。其目的是使教育教学过程更加优化,让学生得到更充分的发展,让教师成长得更快、更专业。

  二、为什么?——教师教学反思的必要性全文下载

  • 【发布时间】2014/8/2 12:40:18
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