兴趣是个体对特定的事物、活动，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。在教学中，我们常会遇到有学生对美术课缺乏兴趣，对课堂作业也是出于一种应酬状态。宋朝学者张载说过：“学习达到快乐的地步就会轻松，以至不能自已，因此定会长进”。其中蕴涵着一个简单的道理：兴趣是最好的老师。因此，在日常教学中，作为美术教师，我们只有抓住孩子们的“兴趣”所在，让他们快乐地学习，才能从真正意义上调动起学生美术学习的积极性，更好地完成教学目标。全文下载