伴随着初中地理教学的不断改革，再加上近年来的初中地理学科纳入学业水平考试中，对地理教师而言，机遇和挑战并存。受开课时数的限制，地理课堂上师生交流的时间不多，这就迫使教师想方设法去研究教材、研究学生、结合自身实际以最佳的策略在短短的45分钟内完成好师生互动，从而达到最佳教学效果。结合我县多年的有效教育的实践，谈谈初中地理高效课堂模式的建立。

　　一、提高教师的课堂教学效率全文下载