新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。新课程的核心理念是一切为了学生的发展，那么，学生是课堂的主体，如何发挥学生主体性就成为课堂改革的首要任务？怎样使学生由被动的等待型学习向主动的探究型学习转变呢？我做了以下几方面的尝试：

　　一、改变教师的教育观念，是实现教学目的的关键。