通过本人对初级中学英语教学的不断探索，就本人所教班级学生实际情况，于摸索之中总结出如下一些教学策略，仅此与同仁们共勉。

　　一、消除学生的自卑心理，增强英语学习自信心，唤起学生的英语学习激情。

　　对来自农村的学生来说，最大的鼓励和鞭策莫过于充分信任他们，老师通过自己的实际行动走进学生的心灵，让学生切切实实的感受到老师对他的关怀和信任。搞好英语教学的关键就是教师要主动拉近与学生的距离，消除学生的自卑感。当学生有了英语学习的自信，教师再多想办法，加大情感投入，以激发学生的英语学习热情，靠学习热情激发学生的英语学习积极性。只有前期的思想疏通工作到位后，教师才能再施以适当的教法开展高效英语教学。

　　二、创设英语学习氛围，拓宽英语学习途径，加大英语信息的输入量。