兴趣是人们积极探究某种事物的认识倾向。兴趣是促使学生主动学习的良好开端，如果没有兴趣，也就不可能有主动的参与。因此，我们要善于把学习材料故事化、游戏化、生活化，唤起学生的学习兴趣，让他们积极主动地去参与。

　　小学数学是数学教育的基础，爱玩是小学生的天性，“玩”是小学生这一年龄阶段最热心参与的活动形式，是他们的兴趣所在，所有，我们应把课本中的新授知识转化在“玩耍”中，以满足儿童的天性。，那么，如何将枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解，让学生活学、活用，让课堂充满生机呢？我粗浅谈谈几点看法。

　　一、在游戏中激发学习兴趣