苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果孩子的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己的特别爱好的。”我们必须力争“使每一个孩子在书的世界里有自己的生活”。如何开展课外阅读呢？我针对低年级孩子的年龄特点，知识水平情况，从以下几个方面进行：

　　一、创造条件，形成阅读氛围。全文下载