在新课程理念下，语文课堂应该是具有生成性资源的课堂。生成性课堂是指在师生、生生多重组合的教学活动中，教师敢于突破预设的教案，抓住生成的教学资源引导学生开展有效的探究，并在课堂中把学生置于教学的出发点和核心地位的课堂教学模式。结合多年的语文教学实践，我认为要使语文课堂具有生成性，教师不仅要关注学生学习的结果，更要注重过程，在教学过程中注意不断生成的新的教学资源，让课堂更具活力。