【摘 要】 识字是小学低年级语文教学的重要内容之一，是学生再学习的基础，是最基本的工具，是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。怎样攻破这一难关使学生识好字，用好字呢？本人从事小学低年级识字教学多年，在教学实践中粗浅地认为：激发兴趣、师生互动、语境识字、关注生活、练习巩固是小学低年级识字教学的技巧所在。

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