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提高小学数学课堂教学有效性策略

 

【作者】 李洪才

【机构】

【摘要】

【关键词】
【正文】 

 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展。它既重过程与方法又重态度、情感和价值观。根据本人从事多年小学数学教学的实践,对于如何提高课堂教学的有效性有以下几点思考:

  一、激发学习兴趣是提高课堂教学的有效性的关键全文下载

  • 【发布时间】2014/10/31 15:58:09
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