【摘 要】 21世纪的今天，为了适应社会发展对人才培养的需要，学校教育正进行着深入和全面的改革，力图从根本上改变“应试教育”弊病，使学生都能得到全面发展。历史学科可以根据自己学科的特点和教学任务开展素质教育，这就需要改变以往教学中学生的历史学习中死记硬背、僵化的模式，而着力提高学生分析历史、理解历史、掌握历史的认识能力。而要使学生通过学习历史，提高认识历史的素质，历史阅读理解能力的培养与发展是一个值得认真研究的问题。

  【关键词】 中学；历史；阅读方法