中国学术文献网络出版总库

节点文献

浅议让小学生主动愉快地学习数学

 

【作者】 李西凤

【机构】

【摘要】

【关键词】
【正文】 

  【摘 要】 教学是师生的双边互动活动,是教师的教与学生学的有机结合。在这个过程中始终离不开学生的密切配合。要使学生心情舒畅,乐意与老师配合,从某种意义上讲处决于师生关系是否良好。换言之,如果师生关系民主、平等,学生把老师作为自己的知心朋友,在教学过程中学生就会心情舒畅,乐意与老师配合,乐意接受教师的教育。搞好愉快教育必须从建立良好的,民主平等的师生关系入手。

  【关键词】 解放学生;走进生活;活动时间;学习;数学教育教学;转变教育观念全文下载

  • 【发布时间】2014/11/6 11:04:01
  • 【点击频次】352