所谓“理趣”，既指义理情趣，也可指思理情致。理趣并不是与情感相敌对的纯道理，恰恰相反，它是情感因素积极渗入的产物。理趣，是文中蕴含的深刻道理或哲理，这些道理和哲理能够使文章的主题得到升华。

　　高中语文新课标“课程目标”，强调了书面表达与口语表达并重的课程原则。结合高中生的特点，将要求提到一个更高的层面，引领高中作文教学在差异中实现质的提升。这个更高要求具体体现在强调了理性“思考”；明确责任意识，培育科学理性精神；在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维。相对义务教育阶段着重强调了一个“理”性。

　　因此追求理趣，在高中生作文中有着重要的地位。高中又是学生思维成熟发展的阶段，高考作文对文章的理趣也有了要求，强调文章要透过现象看本质，观点要有启发性，因此，学生要在注重凸显情趣的基础上增强理趣训练。

　　一、追求作品理趣的重要性。全文下载