【摘 要】 小学数学教学要培养学生的思维能力训练，教师要设计发散式问题与训练；同时要鼓励学生个性化思考；教师还要对学生开展逆向思维训练；更要加强数学问题内部联系的思考。

　　【关键词】 数学教学；训练；思维能力