【摘 要】 中学数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式，让学生自主学习、探究，体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识。本文着重从问题情境教学，培养学生学习兴趣、学习方法及合作探究能力等探讨教法，从而提高数学教学质量。

　　【关键词】 初中；数学教学；教法；初探